SuperEroi Reali

INTRODUZIONE

Cara e caro insegnante, SuperEroi Reali è un progetto che nasce dalla co-progettazione tra Scuola e associazioni del territorio trentino per sensibilizzare le e gli alunni alle tematiche della sostenibilità partendo dai temi dell’Agenda 2030 delle Nazioni Unite e adottando l’approccio pedagogico dell’Educazione alla Cittadinanza Globale.
Porta questi temi nelle tue classi attraverso le attività e i giochi che abbiamo preparato per te nelle seguenti risorse educative!





Descrizione generale

TOOLKIT ATTIVITA’

In questa guida didattica, pensata per le e gli insegnanti delle scuole primarie e secondarie di primo grado, trovi 9 attività volte ad avvicinare la tua classe alle tematiche dell'Agenda 2030. Ogni attività è stata creata per far conoscere ed approfondire uno degli Obiettivi di Sviluppo Sostenibile attraverso l’esperienza didattica interattiva e di gruppo.
Scarica la guida per condividere e riflettere con la tua classe su questi temi e prendere parte al cambiamento!

SuperEroi Reali

TOOLKIT GIOCHI

Il Toolkit Giochi è una dispensa di attività ricreative progettate per le e gli alunni delle scuole primarie e secondarie di primo grado. Il gioco viene qui inteso come una modalità di attivazione e di approfondimento sugli stessi obiettivi affrontati all’interno del Toolkit Attività.
I giochi proposti lavorano su diversi temi dell’Agenda 2030 e portano alla conquista di vari "superpoteri", equivalenti a molteplici competenze chiave dell'apprendimento.
Alla fine di ogni gioco si ottiene la punta di una stella che rappresenta un determinato superpotere. Prova a conquistarli tutti con la tua classe!
Scarica il PDF "competenze" per approfondire cosa e quali sono le competenze trasversali che la tua classe andrà a sviluppare attraverso i giochi.

  • ROMPICAPO ELETTRICO

    Questo gioco si propone come avvicinamento all’applicazione di alcune leggi base della fisica ed invita ad esplorare il mondo dell’energia elettrica, il suo funzionamento e la possibilità di gestirla attraverso la costruzione del proprio circuito elettrico.

    OBIETTIVO GENERALE

    Stimolare la comprensione e l’esplorazione di concetti attraverso l’ingegno.

    Competenze trasversali fondamentali per il raggiungimento di tutti gli oss
    Competenza di pensiero sistemico
    Competenza collaborativa
    Competenza di problem-solving
    Obiettivi di Sviluppo Sostenibile di riferimento
    4. Istruzione di qualità
    Garantire un’educazione di qualità, equa e inclusiva, e opportunità di apprendimento permanente per tutti e tutte.
    5. Uguaglianza di genere
    Raggiungere l’uguaglianza di genere ed emancipare tutte le donne e le ragazze.

    Download materiali gioco


  • GO GOALS

    Go Goals è basato sulle regole del gioco dell’oca. Qui viene proposta una versione più interattiva e con nuove regole. Su 40 caselle del tabellone si troveranno delle domande relative agli obiettivi 2, 6 e 10 dell’Agenda 2030.

    OBIETTIVO GENERALE

    Acquisire stili di vita e comportamenti sostenibili.
    Stimolare la collaborazione tra le e gli alunni.

    Competenze trasversali fondamentali per il raggiungimento di tutti gli oss
    Competenza strategica
    Competenza collaborativa
    Competenza di pensiero critico
    Competenza di auto-consapevolezza
    Obiettivi di Sviluppo Sostenibile di riferimento
    2. Fame Zero
    Porre fine alla fame, raggiungere la sicurezza alimentare, migliorare la nutrizione e promuovere un’agricoltura sostenibile.
    6. Acqua pulita e igiene
    Garantire a tutti e tutte la disponibilità e la gestione sostenibile dell’acqua e delle strutture igienico-sanitarie.
    10. Ridurre le disuguaglianze
    Ridurre l’ineguaglianza all’interno delle Nazioni e fra di esse.
  • I COLORI CHE HAI IN MENTE

    Questo gioco ha come tema centrale l’autocostruzione attraverso l’utilizzo di materiali di scarto e la collaborazione della classe nel reperire questi materiali. Inoltre il gioco si propone di sviluppare una sensibilità cromatica, identificando i colori e rispettivi nomi.

    OBIETTIVO GENERALE

    Sviluppare la sensibilità visiva nell’osservazione cromatica.
    Stimolare la collaborazione tra alunne e alunni.

    Competenze trasversali fondamentali per il raggiungimento di tutti gli oss
    Competenza collaborativa
    Competenza linguistica
    Competenza di auto-consapevolezza
    Obiettivi di Sviluppo Sostenibile di riferimento
    11. Città e comunità sostenibili
    Rendere le città e gli insediamenti umani inclusivi, sicuri, duraturi e sostenibili.

    Download materiali gioco


  • IL GIRO DELLE EMOZIONI

    Questo gioco prevede la lettura di storie i cui avvenimenti hanno lo scopo di stimolare la riflessione emotiva ed empatica delle e degli alunni che, con l’aiuto dell’insegnante, dovranno utilizzare il paper toy precedentemente creato per esprimere le loro emozioni.

    OBIETTIVO GENERALE

    Riconoscere le proprie emozioni e comprendere come esprimerle.
    Sensibilizzare le e gli alunni sugli obiettivi dell’Agenda 2030.

    Competenze trasversali fondamentali per il raggiungimento di tutti gli oss
    Competenza collaborativa
    Competenza di auto-consapevolezza
    Competenza di pensiero critico
    Obiettivi di Sviluppo Sostenibile di riferimento
    13. Lotta al cambiamento climatico
    Adottare misure urgenti per combattere il cambiamento climatico e le sue conseguenze.
    15. La vita sulla terra
    Proteggere, ripristinare e favorire un uso sostenibile dell’ecosistema terrestre, gestire sostenibilmente le foreste, combattere la desertificazione, fermare e invertire il degrado del suolo e la perdita della biodiversità.
    16. Pace, giustizia e istituzioni forti
    Promuovere società pacifiche e inclusive per uno sviluppo sostenibile, offrire a tutte e tutti l’accesso alla giustizia e costruire istituzioni efficienti, responsabili e inclusive a tutti i livelli.

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  • LE MILLE SFIDE

    Questo è un “gioco contenitore”, cioè consiste di singole prove che completano un ciclo di competenze. Dopo il superamento di ogni prova, la classe riceve un bollino speciale. La vittoria dell’intera classe è rappresentata dalla conquista dei 4 bollini speciali.

    OBIETTIVO GENERALE

    Valorizzare attraverso il gioco le diverse competenze individuali, evitando di discriminare le e gli alunni con meno abilità in un determinato ambito.

    Competenze trasversali fondamentali per il raggiungimento di tutti gli oss
    Competenza collaborativa
    Competenza di problem-solving integrato
    Competenza strategica
    Obiettivi di Sviluppo Sostenibile di riferimento
    10. Ridurre l’ineguaglianza
    Ridurre l’ineguaglianza all’interno delle Nazioni e fra di esse.
SUPEREROI REALI è un progetto coordinato da
In partenariato con

È realizzato con il contributo di Fondazione Caritro e Itas Solidale.


Progetto grafico e impaginazione: Minimolla Design | Illustrazioni: Michela Nanut

Per ulteriori informazioni contattare il Centro Insegnanti Globali del Centro per la Cooperazione Internazionale.

Martina Camatta martina.camatta@cci.tn.it - www.cci.tn.it